秦淑珍道:“我看过了，认为晓蓉的这篇作🐏文好得很，晓蓉想着能不能被《少年文艺》发表呢🝡！”
“发表？哈哈……”沈建华来了兴致，道:“晓蓉好样的，快快拿来，我帮🍪你好好看看。”😷🆅
沈晓蓉立刻🀷把作文拿给爸爸看，一脸的期待。
“嗯！不错、不错。黄瀚那孩子居然和你一🐏起跟着邱老师谱曲、填词？”
“是的，其实最主要的词曲创作就是🛖🜛来自于黄瀚，是他忽然间来了灵感哼出了调子，唱了一段，还写出了歌词！”
“😕🁒🅑嗬🆆！那个比你矮🃣🙣半头的小白点不简单啊！”
“咯咯，爸爸，你🃣🙣以后看到他别喊小不点，🐏也别说他矮！好不好？”
“为什么？”
“因为黄瀚不喜欢！”
“我用得着管他喜不喜欢吗？”
“咦！是啊，是用不着！”
“愿你🔔三冬暖，愿你春不寒📄😘🁬，愿你天黑有灯下雨有🅲👣伞，这词真心不错啊！”
“这部分其实都是黄瀚一个人写的！开头部分，花开花又谢，严寒去酷暑来，蝉鸣声🔿🆕在教室外，把啜泣声掩盖。才是邱老师写的，我提了一点点建🟌🛲议📶🟙🝡。”
“有意思，真有意思！”
“爸爸，我把我们刚刚完🟕🜽成的曲子弹🛖🜛唱一遍，你多提宝贵意见。”
这时沈建华和秦淑珍不可能认为两个孩子会鼓捣出什么好曲子，仅仅是认为歌词还🖰🖐行。
沈😕🁒🅑建华看了看表，点头道:“才九点多，邻居们应该没睡呢！”
其实他是过🀷于自觉了，也是因为他个🛖🜛人素质高。
沈家周围都是县政府的同事，都🕓是沈建华的下属，家里即便半夜三更传出钢琴声，也不可能有人敢叽叽歪歪呀🝄🈪！
沈晓蓉这几天都会弹唱十几遍《老师慢些走🐏》这首曲子，熟得很。
她😕🁒🅑灵动的手指在键盘上欢快跳跃、滑动，如同行云流水般。