全民学霸正文卷第一百四十四章魔王怎么是高中生？刘飞作为项目🈙⚛💇的主导者，对接下来🈜⚰的研究进行了分工。
猜想之所以为猜想即学术尚未得到验证，是先假设结论正确，进而反向推理出来的初始定理猜想。
因此这种猜想无法得到灵气认可，自然也谈不上在动力炉内印刻‘🈙⚛💇场’。
好在猜想都🆑很全面，从纯数理论到动力炉“场’公式的验证都已经给出了明确的方💺向。
三人只需要一步步验证，直到完成学术获⚁得灵气⚊🏪🜷认可即可。
刘飞大🎺🖆🐖包大揽地将前期‘场’的数学🕘验证工作🙿🐇全部收下来。
根据老哥🂱的猜想，刘飞在💛💣草稿纸上写下了自己需要验证的部分。
“灵气是如何产生‘场’的？在没有学术引导的情况下如何将没有属性的灵气改☉♎变为有属性的灵气？灵气公式与灵气产生感应的前提是什么？”
刘飞在最后又写下一句话。
“变化的‘学🍔🇶术’可以激发涡旋灵气，变化的涡旋灵气可以转化为不同学术属性；‘场’和学术相互联系、相互🞰激发组成一个统一的灵场。”
整体而言，灵场的论证与物理电磁学派电磁场有⚊🏪🜷很大的相似之处，参考这🗀一点在进行验证并不复杂。
刘飞点开学术模拟器相⛲🞗🔒关需要学习的知识点，一大排需要掌握的知识点出现在学术分支上。
愉快的爆肝时间又到了。
……
随着高考越来越近，杭师💛💣市另一件大事终⚁于开始酝酿。
高中生超凡模拟对抗赛！
一个向高🂱层证明自己能⛲🞗🔒力的比赛，一个天才🀧⚱辈出的比赛，一个可能让自己一鸣惊人的比赛。
全市大大小小的高中，凡是对战争学🕘者有兴趣的学霸们都开始磨刀霍霍。
赢得比赛，或者说在比赛中崭露头角，🍔意味着自己的表现将直接🍙🈜进入很多军事🕡类高校的眼帘。
这样难得的机会谁肯错过。
姗姗来迟的比赛规则公告终🚌于颁布，无数学生不顾上课第一时间打开手机查看。