随着刺耳的下🔒课铃声，学生们又喧哗的离开教室和学🀧⚲校。
事实上，这个时候，这部🌒⚇🏏电影的悬🅖🆠🐽疑感才彻底的出来了。
本格派推理的魅力也再次展现出来。
线索给你了，几乎所有的线索都给了观众。
给人一🂉种感觉，他们所知道☩的比作者都不差。
案子🛑是怎么发生的，都已经告诉了观众🆕，这让很多观众🚹😔会有一种竞争感。
有一种和作者赛跑的感觉！
条件是一样的，那么到底是为什么？
石神到底是怎么做到的？
“太奇怪了，为什么警方会误判死亡时🆕间？石神怎么做到☌♫的？”有观众忍不住嘀咕起来。
张卫明也在摸着下巴，有些疑惑。
其实这就是这个故事最大的晃眼之处，人总是会将自己看到的🀙☲，听到的，作为最深🄭刻的印象。
比如，死🛑的🌸人是李雄，这一点可以说几乎没有人怀疑。
就像电影里面的唐川一般，☩他此时此刻也完全没有去怀疑这一点。
这其实是一种先入为主的错觉。
当然了，da这种技术，准确性毋庸置疑。
所🇻🝬🎐以，观众也好影评人也罢，都一个个百思不得其解。
电影继续。
镜头特写下。
那只🛑有着蜈蚣伤疤的手在慢慢的擦🅖🆠🐽拭着黑板。
“学生们应该很喜欢🂅🌕⚥🂅🌕⚥你这种不拖堂🅖🆠🐽的老师吧。”