莫大航院，实验室里，谷小白站在讲台上。
“好，这就是迄今为止要用到的所有的理论知识，我知道大家估计还有一些没☆☮有掌握的地方，不过没关系，因为我们接下来就要进行实践了，相信通过实践之后，大家都能够掌握之前课🕺🎮程上学到的知识……”
台下，大家你看我，我看你。
和谷小白信心满满的样子相比，他🍓们真的是完全🍤没🏌有信心。
这是谷小白的第三节公开课。
原本以为一🖃🏽🟡节课就能讲🆀🌛⛛完的理论知识，谷小白硬生生讲了🍯两节课。
在第一节课之后，不论🆀🌛⛛是现场的俄罗斯五🜻😹大设计院的工程师们，还是远程看他公开课的各大航空工业的工程师们，亦或者是一些民间的大佬，都认真琢磨了一🍙🈟下这个公式。
然后将信将疑地验证了一下。
第二节课的时候，谷小白刚刚进入教室，仅仅是台下的掌声，就响了五分钟，弄得谷小白都有些不🁼好意思了。
就算是谷小白的技术再强，他们也没想到，谷小白给的那两个经验公式，竟然能那么好用。
技术和🗁😧科学，是相互联系，但🎤📀又完全不同的两码事。
在理论维度🖃🏽🟡高度抽象的公式，如何和极度复杂的现实耦合起来？
谷小🆊🍷白是如何📘从如此复杂的世界中，整🎈🏅🗰理出来这两个公式的？
这样的公式，谷小白都能说公布就公布出来，他的大📰脑里，还有什么样的公式？
没有人知道。
看着站在讲台上的少年，看着那年🍓轻的面庞，他🍤们不📰禁有些疑惑。
难道，这世界上真的有人生而知之？
而现在，终🖃🏽🟡于到了实践环节，他们很想知道，⚏🐖谷小白利用这种技术，能够做出来什么样的飞行器来。
“考虑到课程时间已经不多，以及工作量较大，我建议大家分一下组，以四个人为单位，完成一个🁼设计……”
场下的学生们，就已经🆀🌛⛛开始自觉地左右环顾，打算找自己的队友了。
“咳🆊🍷咳，🚝🔔各位工程师，请带一下学🍓生们。”伊利亚索夫在旁边提醒道。