“喂，你的领带。”
一如往常，在社办里的圆桌旁，身🔗旁的部长用手肘撞了白🏭🝑亚一下。
“啊啊，好。”
被部长🟑🜝🃆这么一说，白🂷📞亚才发🕻🎶现到自己的领带松了。他回想起第五节课的时候，因为觉得有点热而解开领带的事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带，🁘前🂷📞后长度完全不对，他🕽又再度解开。
“奇怪？”
这回再度失败🚱🗎🚜。他打好的领带看起来很没品味，在没办🄐☔法接受的情况下🄂🞁，他决定再来一次。
“…………”
他很明显地感受到🁘身旁的部长开始焦躁。这是危险的警讯。
进了高🟑🜝🃆中之后，白亚才开始学会打领带，因☋此他还☵🃭🚽不太习惯。
在五月底这个时候，白亚打领带的成功机率大约是三分之一——他刚刚失败过两次，接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看，下一次成功的可能🞼性算是非常高的。
“唉呀。”
他又失败了，白🕠亚因为紧张而太过用力。领带打得太紧，都是因为部长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长动🟑🜝🃆了动下巴，示意🎶🕥小婷来帮忙，于是小婷放⚬下茶具后走了过来。
“好的，白同学。不好🎶🕥意🚻😨思哦，请你🔗先不要动。”
一双白皙的手伸了过来🎶🕥，白亚站得直挺挺的，一动也不敢动。
白🆕🏜亚的手很俐落，动作迅速，一转眼就漂亮地打好了。