虽然大家被时舟的话吓得不轻，但心态崩归崩，练还是得练，开完会后四人都自觉的去了舞蹈教室。
十分钟后，他们队长推门进来。
白色的学员服外面披着一件薄外套，笔记本夹在臂弯，手里端着咖啡，时舟将笔记本放在桌上，抿了一口咖啡说道:“《故乡》主抓声乐，《茧》主要是舞蹈，这两首歌的学习时间都是一天半，《burning》的舞蹈难度比较大，所以这首歌我定的时间是三天。三天加三天去掉六天，再抽出一天时间进行弱点部分的强化，剩余三天就是重复训练以达到肌肉记忆，没问题吧？”
四人异口同声道:“没问题！”
于是训练开始。
第二天早上9点，声音老师过来的时候，发现时舟队伍不仅确定了自己队伍的表演曲目，而且已经学习得差不多了。
她没见过比时舟队伍更让她省心的学员了，于是她很开心的对他们进行了一次考核。
考核结束，在她分别给出五人提点和建议后，准备前往下一个班级的时候，时舟问:“老师明天可以过来吗？”
声音老师疑惑:“你们不是都已经学会了吗？”
时舟说:“《故乡》这首是的，但是我们另外还准备了两首。”
声乐老师:“……”
声乐老师出来的时候遇到舞蹈老师，她笑着打招呼:“老刘，去一班啊？”
舞蹈老师点点头，不明所以问了一句:“文老师刚从一班出来？有事吗？”
“没事，没事。”
声乐老师挥挥手走了，临走前那个意味深长的笑让舞蹈老师一头雾水。
舞蹈老师走进一班教室，他发现这个班的氛围非常好，大家都特别勤奋刻苦，一天时间不仅曲目选好了，歌学会了，舞蹈也都练得差不多了。
他非常开心。
这一届的学生真好带！
当他指导完这个班的学员准备去其他教室的时候，时舟问:“老师明天可以过来吗？”
这届学生不仅好带，而且非常好学！他太感动了，说道:“《故乡》这首歌主要是声乐，舞蹈就是辅助，说实话，你们已经学得很可以了，后面只用重复练习就好。”
时舟说:“不是《故乡》，我们另外还准备了两首曲目，需要老师多多过来指点。”