全册教材教学计划小学课本第三册
一、本册教材内容简要分析:
复习与🔊⚥📣提高、乘法、除法(一)🔓、统计、🐆♋乘法、除法(二)、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求:
1给学生以充分的时间和空间,让他们感受和理解知识的🖨🕅产🈐♃生和发展过程。2培养学生的科
学精神和创造思维的🟠习惯。3让数学问题🐆♋生活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节,培养探究能力、推算能力和行为归纳编撰能力。6通过🟡🞫🗉动☚手实践积
累形成对几何图形知🟠识的经验🜤🄅,并认识其特征。7培养学生的识图能力和动手操作☚能力。
三、本册教材重、难点:
重🜬点:1理解乘除🝘法含义,会用乘法口诀计算表内乘除法和🈐♃解决简单的实际问题。2初步学
会🜬用简单的统计表🝘或条形统计图呈现统计数据。3认识角和直角,知道角各部分名称。认识
正🜬方体、长方体、正方形和长🜤🄅方形,知道它们的特征。4初步认识奇数、偶数和平☚方数。
难点🍆🅳:1会用线段🝘图解答各类应用题。🎳2理解乘除法含义,知道a个b就是b的a倍,理解
等量划分和平均分。3初步经历数🜌🀱🀦据的收集、分类计数等统计过程。4理解在有余数的💢📟除法
中,余数一定要比除数小。5了解正方体和⛼☆长方😨体、正方形和长🝁方形的区别。6初步感知乘
法分配律思想,能进行相🁤应的计算。7知道从不同方向观察物体,观察到的形状不☚同,能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1充分结合学生实际,备好每一节课,提高⛼☆课堂效率。
2充分提🜺🗐高课堂教学,🀴培养学生的科学精神和创造思维的习惯,给予学生充分的时间和空间,