“你不能这么做，它是完美的，它教会🈢⛦🜭了我们螺旋的完美！”
“没错，你必须放了它，不然的话……”
“但它并不是螺旋形的。”
“你说的……没错。”
这群生物……似乎都是‘螺旋爱好者’。
原来防御者在这🄽🃂里所宣传的‘赞美螺旋’并不只是影响到了扭卷这种生物。
它还影响到了附近虚空中的一些生物，它们和扭卷差不多，在受到影响🚰🖿😕后就把建筑什么的弄成了类似螺🜾🇭壳的螺旋形📼☥🁜。
同时，它们也试🄽🃂着把自己的🈞⛃🗬身体给扭曲成螺🔀♅🅼旋形的。
因此当这些喜欢螺旋的生物得知防🀣御者遭受攻击后，就♸全都从附近赶来了。
不过比较有意思的是，🞣🕾🏓它们不打算战斗，而是打算和琳交流。
它们认为🝖琳肯定🄽🃂也能理解螺旋形的伟大🈢⛦🜭……从而加入它们。
但是，它们似乎才发现一个问题。
那就是📨宣传螺旋的防御者本身并不是螺旋形，而是蛋形的。
当🜺琳告诉它们这个‘真相’的时候🀣，这群生物都表现的非常惊讶。
因为它们之前……从未想过这件事。
这🜺点琳觉得很有趣，因为它们的🄡⚱确知道防御者是蛋形的……但却从来没有想过这形状有什😤🃔么不妥，一直都没有怀疑过。
感觉就像是思维受到了控制那般。
直到琳提起的时候，它们才注意到。
“为什么……为什么会这样？”
现在，在绒球群🄽🃂周围那些螺旋形的飞行器都在不断地发出疑惑的信🜦息。
琳的说📨法让它们对防御者产生了深深的怀疑……🌪🁸而琳则让几个🜢绒球带着防御者先离开了。