朱栩看着那个巨大的石刻，不知道谁的笔迹，暗自摇头，直觉名♜字🁄🃏太土了。
他们来到一间校室，有人在上课。
是一个老者，手里拿着书本，摇头晃脑，抑扬顿挫的道：“大学之道，在于明德…🏶🞥…🗋🚂🐤”
朱栩🌀🟑走到不远处，侧耳去听，眉头不🆭💰由得皱🗽♢起，看向曹化淳道：“他们平时都是教这些吗？”
曹化淳也是读书人，回道：🉤🉐“皇上，四书五经乃是必讲之课。”
朱栩想了想，没有说话🕿🏛，听了一会儿，一阵枯燥，向着另一个方向走去。
这个时候🖊🐻🅁的院落，都大的出奇，需要走好一会儿，才来到另一处，只见入口刻写着大大的‘水师学院’。
朱栩砸了砸嘴，迈步进去，来到一间校舍，只见一个中年人，对着一群十三四岁的少🗋🚂🐤年，大声的道：“兵法之道，以正胜，以奇辅，正奇相济，百战不殆……”
朱🆛🐔⛐栩🌀🟑听了一会儿，迈步走开，神色若有所思。
大明向来讲究堂堂正🙔🍜正，不走‘歪门邪道🃡🙓’，稍有偏差，哪怕是皇帝也都被‘规劝’的‘改正’。这样的教学🃫方式，已经算是‘破例’。
可在朱栩心中，还是远不够他的期许。
一边走，朱栩一边思索，大明🔖想要革新除旧，绝不是靠他一个人就行🆇的。
曹化淳与曹变蛟跟在朱栩身后，曹变蛟🛀🙎无动于衷，🕷只是警惕着四周，曹化淳心思剔透，上前低声道：“皇上，可是有什么不妥？”
朱栩不🅐🅯置🖊🐻🅁可否，道：🙔🍜“这学院，是谁在管？”
曹化🌀🟑淳来之前已经看过一些资料，道：“🃡🙓是傅宗龙，从四/川调回来的，他是傅尚🏶🞥书的旧同僚。”
朱栩对这个人有印象，曾做过户部主事，点点头🅅，道：“你记下，朕回去之后，要亲手给学院编撰教材，改变上课模式，先生不得单一化，要增加科目，尽量模拟实际……”
曹化淳知道这是朱🗁😩栩陡来的心潮，怕忘了，连忙记下🚉👥。
朱栩又逛了一圈，对三个学院确实都不怎么满意，心里叹了口气。傅昌宗事多繁杂，并🌓不🟥🟐🜒能事事亲力亲为，这也怪不得他。
“皇上。”
刚要走出学🉈🅚院，刘时敏就🆂急匆匆的赶了过来。
朱栩眼神一动，道：“怎么了？”