里面的人情绪平复下来，救援轻松不少。
恢复理智之后，🂧大家都知道现在情况还不是很安全，随时都有可能发生二次坍塌，都不敢胡来。
几个老师把学生也安抚住，配合救援工作。
第一个孩子递上去，接着第🍻🍏二个，第三个……
孩子们虽然还是很紧张，但都很🐀☕听话🄒☧，被递出去之后，好几个孩子忍不住失声痛哭。
医护🛓人员过来检查，除了身体虚弱之外🇬，这🙋🈳些孩子没什么大碍。
好在被埋的教室里，当时孩子书包都在，不乏一些孩子带了不少零食，饮料和矿泉水。🙊🈩
凭着这些东西，坚持五天不成问题。
两🂫个摄影师，一个记录救援工作，一个记录被🄋🟋🛨救出来的孩子们。
两边双管齐下，留下珍贵影像资料。
孩子一个个出来，里面就剩下七八个人。
就在此时，教室里🃳顶上被架住的槽形板突然落下几点灰尘。
本来落下灰尘不🂧足为奇，可这灰尘刚好落⚹🖕💜在安然脖子里。
他🂫抬起头来，只见教室上边的槽形板，有一块不知什么💗👿原因已经摇摇🝓欲坠，稍微有点动作就会掉下来。
失去整个平衡之后，后果可想而知。
众人跟着他目光🂧看过去🁪🈨🀹，呼吸一下急促起来。
就在此时，一个教师突然喊道，“我不想死，我不🅄🄄想死，让我先出去！🌧”
这是个四十来岁的男性🁪🈨🀹教师，灰头土脸，带🙋🈳着🄋🟋🛨眼镜，情绪显得非常激动。
里面空间高度本来就低，这人在地上爬着⚹🖕💜，飞快的朝出口的地⛊方爬过去。
路上使劲把挡在身前的人推开。
两三🛓个人被他推开的人都发🍻🍏出惊呼，🄒☧控制不住的朝顺手乱抓。