“伙计们，这不是某个单独的变化，🜨而是因为一个我们不了解的原因，所以引起了整体全面的连锁反应式的变化。这种变化增强了进攻、加强了联动并稳固的防守，我们必须找出原因！”
教练们那叫一个愁啊！
他们一个球员一个球员的拆开分🟃🚜🔌析，战术、踢法⚵🕰🍒、位置🀥上都没有什么变化。
但为什么组合起来就变成这样了？
到底什么原因？
教练们开始薅头发了。
温格也是皱着眉头想着原因根结所在。
但无论是从战术、阵容🟒角度怎么分析都找不出🜔🁷原因🈜⚳。
他不由头疼的揉了揉眉心，转过头，他发现自己的好友，助理教练帕特🖲🖥🔪莱斯正聚精会神的盯着某📋🙑📋🙑样文件，看的那叫一个眉飞色舞。
温格不由挑眉道；“你找到原因了？”
话音刚落，所有人的教练们齐刷刷的扭头。
他们现🜐在就如那充🅢🈑满好奇心的猫一样，得不到答案，那叫一个痛苦。
帕特莱斯抬头刚好看见教练们一双双凶🔉⚝💚狠的眼🜔🁷🜔🁷神。
好似他不给出🂂🌂一个合理的解释就不会善罢🗬甘休一样，
对🏽☁此，帕特莱斯笑了笑，道；“我们都将🗬问题想得太复杂了，这没必要上升到战🗏术层面。”
“战术还是📍那个战术，只不过在基础上出现了一些数值🀥上的上涨！”
教练们齐声道；“什么数值？”
帕特莱🜐斯笑了笑，竖起食指道；🟃🚜🔌“跑动距🗬离！”
啪的一声敲打桌子，帕特莱斯大笑道；“这是跑出来的数据，不是战术以及其他任何原因，就💽🗘🛵是📋🙑用他们的双脚跑出来的变化！”
说完，帕特莱斯起身来到战术板前，贴上了十一个红色的扣子，刚好形成4-2-3-1的阵型📋🙑。
旋即，🜐他将前面的四个扣子向前一推，又从后腰的位置上突进一个扣子。