一开始，她还担心会很困难，毕竟听💴🖇不见声🔊音，但随着对于这游戏的了解，她发现了这是一个不用听见声音，只要有脑子有手就能完成的🁎🄧游戏。
她也因此彻底沉迷。
白天🃧🚌手机，晚上电脑，每天在游戏的世👪🜄界中不亦乐乎。
直到某次，看着其他同学在上课时偷偷摸摸在桌下🄧⛠打起游戏，她也手痒的拿出手机。
原以为自己也可以像他们一样。
没想到她才刚将游戏打开，便见周围的👪🜄同学将目光汇集到她🇬🛪🟌的身上。
包括老师也是。
她赶忙将手机放下，端正做好。
但老师依旧🃬🚹😖朝她走来，敲了敲她的桌子，见🔊她不解的目光，似乎才想起🄎☇她的耳聋来。
弯腰从抽屉🃬🚹😖中，拿出被她放下的手机，最后将🌂其收走。
知道她这么喜欢🕕🉢🉃这🕜个游戏，她的同学们也特意加她好友准备带她一起🜘玩。
在一同玩游戏的时候，大家才🕿🏛发现，这个被他们以友好的态🇬🛪🟌度准备带她体验游戏的同学，竟然有着这么强悍的技术。
当时她还特别不🕕🉢🉃解，怎么这么多人玩老师就发现了她并缴了她的手机呢？
直到后来，她问起其他同学为什么每次都是她手机被发现时，她才知道，📎🙲原来她的手机音🟄🚣量没有🖥🔪关闭。
那也是分身第一次对自己的耳聋产生抗拒。
在这之后，她的手机再也没有开过声音。
尽管如此她的🛷手机🕜，依旧时不时的被老师收缴。
直到后来，老师实在不耐将🁶她找出来，以语音翻译的方式跟她进行了🜘一场长达两个小时的沟通，她才微微收⚊🏯敛。
只是，心里关于游戏的热爱却🕿🏛从来没有消减过。
后来，随着接触，她也慢🔅♲慢知道了游戏主播的存在🄧⛠。
观察过他们的直播，了解到游戏主播圈实⚷力参差不齐，有的确实有些技术，但大部分还是实力较🖥🔪为普通的。