第二节课下课是一个三十五分钟的大课间，平时每个班♐级都要排好🕦列队跑操，还有学生会的人员专门蹲在跑道上拿个小本本计分。
但最近雾霾比较严重，PM2.5超标，有家长向教育局投诉，说在这种天气下学校让学生跑操的行为十分不合理的，于是，教育局红章一盖，文件一下发，立马换来了A中广大学子一周💢📞的自由大课间时间——终于不用跑🂢得满头大汗了，🚪还可以多看会书、多刷几个题，真好，某学霸感叹道。
物理老师拿着他的教案一离开教室，朱强就杵到了秦川课桌边，他一摊手，无⛣🜒🁣奈道：“赵欢又缠着物理老师问问题了，根本🀫⛛挤不过她，估计没个十几二十分钟她是问不完的，算了，我还是来问问川儿你吧🃮🛇，还是你比较可靠。”
说👗🉀完，朱强嘿嘿笑道：🞩🖴“川儿你⛢🜅⛖不会嫌弃人家吧~”
秦川忍笑：“嫌弃。”
“嘤嘤嘤，川川不嫌弃就好~朱强装傻。
这次朱强问秦川的倒不是物理奥赛题了，但依旧是道难度🙛系数很高的题，这题秦川在一套黄冈密卷上做到过类似的题型，不过时间太久，他也有点忘记解题📻☛⛰步骤和思路了👀，得重新看一眼答案解析才能想的起来。
朱强认真的时候还是很正经的，他翻到答案解析那一页，对着上面已经勾画过很多铅笔记号的公式道：“前面几个步骤的理解我都没问题，但最后得出结论那里，有个‘显然可以得到🁞’🅛，我怎么都想不明白，怎么就‘显然’了呢，逻辑上明明说不通啊，搞不明白究竟是答案偷懒少写步骤了，还是我漏了哪个知识点？”
秦川拿🃆🕦过草稿纸，🈭打算将公式🛹♮重新推导演练一遍。
朱强本来🞒📣也是蹙着眉头在思考的，不过他不如秦川有定力，秦川桌上的那份语文试卷轻而易举地吸引了他的😦🃩注意力。
每次语文测试后，铁扇公主都会表扬秦川一番，说他的作文紧扣主体、条理清晰、文采斐然，在高考里是最😦🃩容易得满分作文的种😊⛗子选手。
而朱强的作文则是那类典型的套用模板的“死作文”，虽说每次考试作文分数都不🞇会太低，但也永远上不了😦🃩高分。
朱强好奇地拿过试卷，想看看“⛢🜅⛖活作文”到底长啥样😢🃅🕝。
然而，此刻被他拿在手里这张试卷是李健康的，上面的作文不仅不是🌦🁒“活”的，⛽☑而🞇且还是“死”的透透的“僵尸作文”，题干旁边用红笔批改的“0分”二字格外刺眼。
朱强惊讶了一下，又翻🞩🖴到姓名页，发现是顾人西的卷子，又觉得合理了。
“川儿🃆🕦，小西西的卷子怎么在你⛢🜅⛖这啊🆄？”他问。
“班主任让我捎的，你帮我还一下吧🆄🆄。”秦川头也没抬。
“哦~”朱强点点头，了然道：“铁扇公主那记性，肯定又把别人补交作🟦业给漏了。”
这次试卷的作文主题是“一滴🛹♮水的承载力”，题目要求♐考生根据对这句话的思考去写出自己🕴🍵的理解分析。
朱强🞛🔳🄪想，这道题目虽然看着有点抽象，但其实得分率普遍较高，只要理顺解题思路，采用议论文的形式，先抑后扬，点明一滴水虽然微小，但是聚少成多后，总会爆发出惊🛰☚人的力量。
总-分-总的结构下，议论部分层层递进，再引用一些经典事☾例和故事词句，正常情况下，分🄯🁃数🚄🐸都是肯定不会太差的。