张懋修一针见血的指出宁🚜🔒⛨修基本功不差，欠缺的是临场作文的水平。
这就只能靠大量作文来弥补提升了。
但一天一篇文章，强度是不是有点太大了？
“怎么，宁贤弟不愿意？”
张懋修属于典型的优等生，在他看来一天作一篇文🄸🂓章根本不算什么难事🅥。🐟🁅
如果宁修连这都觉得难以接受，张懋修便不怎么🏖🚉看好宁修的学🚩🖀业🎕🐽前景了。
“当然🐞不是。小弟既🁶然已经拜懋修兄为师😝，自然一切听懋修兄的。”
宁修咬了咬牙，毅然道🝆🈺：“不过，小弟能不能提一个要求。”
“贤弟但说无妨。”
“小😩🄁弟作文的同时，🁶懋修兄也作一篇。这样两相比较，对小弟作文水平的提升也有益处。”
没有对比就没有提升。
仅靠题海战术，宁修最多提升写文章的速度。没有范文研🎪📺读想要提升🝮文🅥章立意是很难的。
晚明😩🄁已经有了程文范文手抄🍍本，但那一般都🈰是会试的。
众所周知，乡试的主考官是从朝廷临时派😝遣，辅以学政🈗为副考官。
故而出的题目偶然性很大。
而会试的主考官一般都是内阁大学士，出😝题风格很固🚛🔆定。
只☧🁮🉆看这些文集容易思维定式。万一遇到一😝个生僻的题目岂不是抓瞎了？
故而最理想的情况是叫张懋修也跟着作一篇文章，🄸🂓权当做范文来读。
这样，才是真正的传帮带互助小组嘛。
“恩，这倒也不算什么。愚兄答应你🈓♣便是。”
宁修大喜。