“自我介绍一下，我姓李，你们可以叫我李教官。虽然学校已🁊🄅🞖经告诉了你们注意事项，但我还是要重复一遍。😨”
“第一，未经允许不能离开房🕔🉑间。🝇🉂🄜如果想上厕所，来🄱🁔我这里取批条。”
“第二，开灵时跟随引导员的指引，不要反抗。引导员宣布开灵结束，必须跟着引导员有序离开。我见过往年的学生开灵失败後，又哭又闹，请求重新开灵，最後还是被强行抱走。扰乱他人开灵进程是犯法的！我不希望这样的事情发生在你📔🚢🕆们身上。”
“我们的引⛇😑导员，都经受过严格的训练，并通过部队层层选拔，只有最优异的人员才能站在这里为你们开灵。请相信我们引导员的能力与判断。”
“第三，开灵结束後引导员会带着你们回到这个房间，在这里等待两个小时。如果有人产生不适，及时与我G0u通。确定所有人无异样後♙，我会领着你们离开。”
“以上三点，你们要牢记，明白了吗？”
“明白！”学生们整齐的回答。
“好。”李教官点点头，脸上露出满意的笑容：“🇳接下来说说我个人的♏要求。”
“我个人要求很简单，你们在房间内走动闲聊都可以，但不要有太大的动静。桌子上有书，♇🆔是关於灵武者的，感兴趣可以看一看。如果一切顺利，开灵後我请你们喝N茶，怎麽样？”
“好！”“谢谢教官！”“谢谢N茶！”学生们七嘴八舌📝🛳的回🁊🄅🞖应。
李教官讲完话後，就坐在了房间门口处，手里📒捧着一本书津津有味的阅读起来，房间里学生们也开始小声交谈，三三🝦两两的互相换座，凑成几堆。
宋肆伸手将桌面上的两本书拿起来，一本叫《灵武者的权力与义务🗿》，另🃳🛶一本叫《常见涡旋怪兽指南（简装版）》。其中灵武者的书更像一个小册子，大概有二十来页厚。而涡旋怪兽的哪一本，有上百页。
粗略的翻了翻，灵武者的那本书，除了本身的权力义务外📝🛳，还介绍了几种成为灵武者後异化的心态，其中典型的一种就是“自命不凡”，认为灵武者与普通人已经不是同一物种，并简单剖析了这些心态产生的原理，以及如何预防。
书中还表💔👦示，🉣🅬产生这些心态很常见，只需要在犯错前及时纠正治疗即可，并讲述了数例改过自新的案例。当然，也有🝦Si不悔改的案例，但最後都被绳之以法了。
第二本书则整理了涡旋中出现的那些常见怪兽，并配有cHa图。由於篇幅有限，🝭🎛👯每个怪兽都只是介绍了一🏌下名字与特点，并且在书中第一页就用加粗的黑T字写了“该书收录的怪兽种类并不齐全，只做简单介绍，切勿进行他用”。
尽管如此，宋肆还是看的眼花撩😑🀧⚱乱。平日里自然也能通过电视、书籍等方式接触到一些怪🆓🏈兽，但这种专业的书😨籍的宋肆还是第一次接触。
两本书摆在一起，先看哪一本还用考虑？
宋肆果断拿起🉣🅬《常见涡旋怪兽指南（简装版）》，如饥似渴地阅读起来♏，很快便沉浸在各种♇🆔怪兽的世界。
天上🅯飞的、地上跑的、水里游的，🝇🉂🄜能吃的、不能吃的.🃢🙞.....
过了一会儿，宋肆听到有人拍手。
“大家静一静！”