这简直是史诗级的灾难！
走上前来，嘲笑他的学🎥📎生越来越多，个个都是一言难尽。有的语言放肆，有的表情不屑。
过了大约半盏茶的💗👾功夫，他抬头一看，教室👗里剩下的学生，也就还🁅🃖有三分之一。
竟然一连走了三十几个人！
真是没有天理！
没有人性！
他攥紧了拳头🀴，心中不忿，虽说他的个性是懦弱了点，可🎝💂是，这不代表他上课不尽心。
他讲课难道不好吗？
对他们不管也不问，这不是他们想要的吗？
他们♢怎么会这般无视他，践踏他，真是🗒🛂🙣岂有此理！
他怒火中烧，胸膛起起伏伏的，一瞬间仿佛要崩溃，幸而，在即将崩溃🄧的边缘，他看到了仍在教室里坚持的二十多个学生。
对了！
还有他们！
终究还是有人没有抛弃他的！
他的心中重新燃起希望，返
回了桌案，将今天讲解的书卷重新拿起，这一次，他转变了方法，不再🄧躲在桌案后面，咿咿呀呀的念书，而是🎨走到了学生中间。
最后排的一个男生，从刚才开始就低头闷声，一直看书。能📞🜁够在这样艰苦的情况😇⚻🖢下还一直保持努力的状态，当真是太不容易了！
这样一位用🁗🅼功的学生，之🌘前居然一直都没有注意到他，♆🆉实在是他这个当老师的失职。
“常思，你看的是什么书？”他记得，这位郎君是度支郎中家的郎君🙩，大概十二岁了。
常思没回答，只是长叹了🌘口气，看他这期期艾艾的样子，竟不像是欣欣向荣的少年，倒像是上了年纪似的。
“常思，难道是文💗👾章太难，你读不通？”难得看到如🛜🝋此用功的学生，博🄧士可是卯足了力气，打算好好的帮助他。