将🜹该做的题目做完后，闵希就继续看起了自己的课外书。🃙😎
当然这是在外人眼中看来，实际上她却在通过这场摸底考，思考这个班级的情况。
四十位同学，只有半数认真答🁭题，其余交头接耳交换答案，或干脆继续班主任🞐📕🚮来之前的玩乐项目🟗。
杂音随着时间愈演愈烈，比刚才楼下十二班发🅫出的噪音声明显多了，但这种状态继续了十分钟之久，直到目前，班主任也没上来管教。
说明，对方刚才那一番看似苦口婆心的说教，却是“有口🃙😎无心”。
学生内部本🍪就🞩🖱🖗有问题，而充当引导纠正方角色的班主任却不太关心。
这样一来，这个班的情况以及未🖷🗓来发展确🍓🇧实♗比较糟糕了。
不过这和🎰她也没多少关系，除非其他人影响到自己。
正当闵希神🍪色淡漠地看着课外书时，四楼却快步跑上来一个人。
“闵希在你们班吧？叫她出⛔来一下🁐，校长🍓🇧找。”
不用说，所有的眼神又一次投注在闵希🁘身上，其中不🜩乏许多幸灾乐祸。
来了。
宿舍管理员知道猫🗼的事，将其直接报告给了校长？
否则现在应该是班主任找她，而不是校长。
这就有意思了🞩🖱🖗，正常情况下，学生的问题，会最先反应给直属班主🚃🐬🂹任。
不过校长来找也好，省🌋的她再和班主任扯皮。
从书包💓里拿出装有诊断书的文件夹，以及早上那几个在校门口拦住他们的记者塞过来的名片，闵希跟着那😺人离开了教室。
走出教室后，身后嗡嗡声在一楼都能听见，闵希😧🃴🜂不仅为他们默哀两秒钟。
那来叫人的男同学不时用有些古怪的🔭眼神看向闵希，她却只当没看到，脚步不紧不慢朝着校长室走去。
一中校园的楼宇不太紧凑，因为绿化多，还有体育馆广场食堂什么的，所以二人走了十多🖣🔠🂂分钟才到达🛼校🅄🝒长办公室。
当看着💓闵希一副胸有成竹的神色走进校长室，跑腿男同学不由💢📣更加疑惑了。🄭🀱🀥